2018年校本课程总结之以课程促课堂管理
作者:万博取款提现真快  来源:万博取款提现真快  发布时间:2018年07月04日  阅读/评论:67/0  字号: |  |   【打印】  【关闭

课堂管理不仅仅关系到课堂教学质量的提高,而且直接影响着学生的发展状况。课堂管理的首要职能应该是促进课堂的生长。这样的课堂才值得学生去追求、才能更好地满足学生需要。

传统的课程如桌餐,而校本课程则如自助餐。学生可以选择自己喜欢的“菜”,学校最大限度地为学生提供了选择的机会和权利。万博体育取款规定的校本课程体系真正落实了学生的选择权。该体系鼓励学生个性需求,倡导教师大胆创新课堂教学理念,不断摒弃自己所固守的讲演式授课方法和传统的组织方式,逐步打造课堂中的非正式性、灵活性和创造性。

万博体育取款规定2018年所开设的《时事评论》、《小提琴、手风琴合奏》、《生涯规划与体验》、《版画、油画》、《篆刻》、《扎染》、《西洋管乐》、《围棋》、《中国古代服饰研究与展示》、《男/女足》、《男/女排》、《男/女篮》、《英语演讲与写作》等校本课程,通过课堂中的结对助推、展示助推、研究助推,促进学生以长扬长、张扬个性、发挥优势。在校本课程的课堂管理中,教师需要注重学生的共同基础,更要留意差异发展。有时需要有“把一个人当一个班教”的态度和认知。

万博体育取款规定的校本课程一直以来都实行选课走班制。教师们在校本课程的课堂管理中,注重过程与方法,情感、态度与价值观的整合。教师开发课程的观念和能力不断在提升,而且校本课程更能体现新课标中所提到的学科核心素养的贯彻落实。

                                        (编辑:吕志光;报送:李彦云;审核:贺晓磊)



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